大久保 善朗
日本医科大学附属医院
大学院教授

1980年 东京医科齿科大学毕业
1997年 卡罗琳医学院研究所精神医学研究室公费留学
2000年 东京医科齿科大学教授（临床生理学）
2001年 东京医科齿科大学大学院教授（生命功能分析学）
2006年 日本医科大学 大学院医学研究科教授
2012年 日本医科大学 医学部教授

专业领域
精神医学、检查学
研究领域
使用图像解析来对精神疾病进行解析、
对镇静剂药效的评估研究

学会活动
日本精神神经学会评议员
日本生物的精神医学会评议员
日本社会精神医学会理事
日本神经精神药理学会评议员
日本癫痫学会评议员
日本精神科诊断学会评议员
日本核医学会
日本精神卫生会
日本综合医院精神医学会

毕业前教育方向
　　在精神医学体系中，存在为了捕捉患者精神状态的诊断技术或者通过支持、共情来加深与患者的关系，并提高患者的自我恢复能力的治疗技术。这种技术对于医患之间关系的建立，使治疗顺利进行是很有必要的，不仅对精神科医疗有益，作为医疗的基础是所有从事医疗事业的人都应学会的。
　　在毕业前的教育方向上，经过4年的系统授课，获得了有关精神医学的基本想法和精神疾病的基础知识。第5年是临床实习（CC），主要目的是学习上述的医患关系的建立所必须的诊断技术，进入两周的实际诊断小组后，在指导医生的指导下直接给患者进行诊疗。在CC同时还进行角色扮演的诊疗技术训练。
　　精神科医疗是包含药物疗法和电痉挛疗法的生物医学治疗，一般被称为“咨询疗法”的精神疗法或者作为康复治疗的作业疗法，对于想改善生活环境的患者所抱有的社会问题的解决等等这样的心理社会治疗，有很大的治疗效果。实际上，在精神科医疗上医生以外的专门职种发挥的作用较大，因此要随时考虑团队医疗或地区联系，进行诊疗。医学院学生在毕业前的教育上，通过接触精神医学、精神科医疗，不仅对提高诊疗技术有助，而且在让患者以多方面地视角看待问题上也有很大帮助。

毕业后教育方向
　　在目前的临床进修制度中精神科是必修项目，对于在2年的初期进修中选择精神科的进修医生来说，目的是可以作为诊疗团队的一员进行诊疗的同时，又可以将毕业前学习的各种精神医学的诊疗技术和视角可以强化加深。
　　作为专修医生对待刚开始进行后期临床研修的医生来说，应该以培养优秀的临床精神科医生为目标，遵从研究室的传统，坚持生物学的精神医学立场，坚持从生物-心理-社会各方面全面理解精神疾病。
　　再加上，在过去的10年里，精神科医疗从以前的住院、慢性医疗中心大幅转换成低于生活、急性期医疗中心，精神医学对象的疾病也从慢性精神分裂症转移到心情障碍和认知障碍。在这样的变化中，本研究室能够应对新的精神科医疗，并且意识到培养在未来10年里可以活跃在第一线的临床精神科医生。
　　可以通过后期临床进修获得精神保健制定医生、精神科专家医生、以及其他符合subspecialty的专业医生和认定医生资格。另外，还可以根据自己的希望进入研究生院医学研究科，从事较高的研究。

科室特色
　　精神神经科以青春期后所有的心理问题和精神症状为对象，进行门诊和住院治疗。学会专家医生自不必说，小儿精神、老年精神、痴呆、癫痫等各领域的专家也提供专业性很高的精神医疗。
　　特征之一是对忘记事物、抑郁、幻觉等，老年人的各种各样的症状和诊疗都很擅长。对痴呆还是抑郁进行鉴别诊断。
　　第二个特征是作为拥有众多诊疗科室的综合医院，致力于治疗伴随身体疾病引起的精神症状的联络精神医学的实践治疗。在27个病床的精神神经科住院患者以外，还常年向60人左右开放其他诊疗科的住院患者的咨询服务。
　　第三个特征是，mECT（无痉挛电疗法）在全国很早引进并积极地实施。与麻醉科紧密合作，建立了安全实施不带筋痉挛的mECT体制，还被认定为学会ECT进修设施场所。ECT疗法对精神疗法和药物疗法都很难改善的疑难杂症有效，很多人经医生介绍接受ECT治疗。