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JMT日本医疗——学习就是生活-支持孩子的院内班级

点击量:58   日期:2022-09-14 09:51    编辑:JMT日本医疗

院内班级是根据学校教育法,为了住院儿童的教育,作为地区公立学校的分校、分教室或特别支援班级在医院内设置的学校、班级的通称。目前,全国共有200多所小学和中学。学习场所会给孩子的疗养生活带来怎样的影响呢?就此询问了昭和大学研究生院保健医疗学研究科的副岛贤和准教授。

 

让学习成为治疗的动力

 

孩子住院后,家长和周围的人很容易认为“现在应该忘掉学校的事情,专心治病”。“在社会上仍然存在这样一种认识,把时间花在学习上的院内班级会降低治病的动力。但是,很多孩子只是单纯地想要学会学习。因为学习是快乐的事情,也是为了生存的能量,提高生活的质量(QOL)。”副岛准教授如是说。

 

医疗工作者也表示,通过近距离观察学习的孩子们,“深切体会到院内班级对于正在养病的孩子来说是多么重要。

 

“冠状灾难”下的院内班级

 

但是,随着新型冠状病毒感染症的流行扩大,面对面的教育变得困难,院内班级的作用产生了新的课题。

 

近年来,随着病房内Wi-Fi的引入,能够进行在线授课的设施也在增加。​通过网络与上过的学校连接,即使在住院期间也能扩大接受教育的机会,这是最大的好处。

 

但是新型冠状病毒流行以后,“虽然和学校有网络联系,但是床周围的窗帘全部被拉上,院内班级的教师和一起住院生活的孩子们之间很难有联系。孩子们会在日常生活中不经意地流露出对疾病的真实想法和不安。如何确保这种场合是今后的课题。”

 

如何理解住院生活的孩子们的不安和想法呢?支撑心理负担和发展、成长的院内班级的存在方式成为冠状后的课题。

 

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